Sexta sesión de la TreS 2016/2017

Un saludo a todos los participantes y personas que nos siguen,

en la Sexta sesión de la TreS, el día 28 de abril de 2017, trabajaremos a partir de las reflexiones que surgieron en la anterior sesión del grupo, un recorrido complejo, que invita a vivificar una serie de conceptos que conforman parejas de baile incorporadas desde hace tiempo a nuestras prácticas. Ideas centrales del discurso pedagógico que necesitamos actualizar, contemporizar para dotarlas de fuerza instituyente en nuestras escenas socio-educativas.

Acordamos acercarnos a estos conceptos intentando situarlos en nuestras prácticas y experiencias, en este trayecto haremos escala:

  • el malestar y el no-saber, la incertidumbre como compañera de viaje.
  • La inquietud, que nos remueve e incomoda, proyectando una tarea subjetivante.
  • La soledad presente tanto en el acto educativo como en la toma de posicionamiento.
  • El atrevimiento y la osadía en las propuestas, en la oferta.
  • ¿Cómo generar espacios vacios?
  • ¿A que remiten producción vs productividad en el discurso educativo?
En el lateral del blog y al final encontraréis el enlace al audio de la quinta sesión de la TreS,  alojado en Ivoox
Como siempre, nos encontramos en el Centre Cultural Bellvitge (Plaça de la Cultura 1) Bellvitge – L’Hospitalet de Llobregat a las 19:00 h
 
Recibid un cordial saludo
Grup de Recerca en Educació Social – GRES

Quinta sesión TreS 2016-2017

Hola a todos
Tal y como se propuso en la anterior sesión del mes de febrero, en esta próxima del 10 de marzo nos comprometimos a pensar alrededor de dos cuestiones que surgieron hacia el final de la conversación-presentación en torno al texto de Violeta Núñez. Las dos ideas aportadas por Toni Rosa fueron: el deseo de saber y la resistencia, ambos como puntos de anclaje de una posición que consideramos diferente y sobre la que pivotan las prácticas. Así, la idea es pensar sobre nuestras prácticas teniendo como lugar de reflexión sobre ellas el deseo de saber y la resistencia: ¿cómo se materializan? ¿qué obstáculos emergen alrededor de ellas? ¿qué espacios y qué tiempos se pueden habilitar para que puedan continuar ejerciendo de orientación y guía en las prácticas socioeducativas?,…
Como siempre, nos encontramos en el Centre Cultural Bellvitge (Plaça de la Cultura 1) Bellvitge – L’Hospitalet de Llobregat a las 19:00 h
Recibid un cordial saludo
Grup de Recerca en Educació Social – GRES

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Cuarta sesión de la TreS 2016/2017

Hola de nuevo

Tal y como quedamos en la sesión pasada, el próximo encuentro lo proponemos como un trabajo posible a partir de las aportaciones del último libro de Violeta Núñez, en torno al educador como artesano y sus vinculaciones al campo teórico como instrumento.

Este último libro se puede adquirir en formato electrónico (e-pub o pdf) por un precio que no llega a los 10 euros (7.99 euros en formato e-pub y 9.99 euros en formato pdf). El libro se llama Los juegos artesanos en educación social. Transgresión, bricolaje y postproducción. Barcelona, Editorial UOC.

El trabajo propuesto será introducido por José Miguel Leo y Segundo Moyano.

Cuarta sesión de la TreS: 10 de febrero de 2017

Centro Cultural Bellvitge. Plaça de la Cultura 1 – L’Hospitalet de Llobregat. 

Google Maps https://goo.gl/maps/gPDSiXHt9US2 Metro L-1 Bellvitge y Rodalies Renfe Parada Bellvitge.

Saludos,

Grup de Recerca en Educació Social (GRES)

www.latres.eu