Primera Sesión de la TreS curso 2016/17

Hola a todos,

En primer lugar, anunciaros que a partir de ahora podréis encontrar nuestro blog en esta nueva dirección http://www.latres.eu en este espacio, en el que estáis navegando,tendréis acceso a la información de las sesiones de la TreS y a los audios de las mismas. A partir de ahora, los audios estarán alojados en Ivoox en la barra lateral se puede acceder a los audios y a pie de página suscribiros por RSS.

En segundo lugar, pediros disculpas por el retraso en los cambios y la puesta en marcha del nuevo blog. Retomamos pues, las sesiones de trabajo de la Taula per a la Reflexió en Educació Social (la TreS). Las fechas propuestas para este curso 2016/2017 son las siguientes:

04 de noviembre

18 de noviembre

13 de enero

10 de febrero

10 de marzo

28 de abril

19 de mayo

En esta primera sesión retomaremos las temáticas que se lanzaron en la última sesión del curso pasado. Tan sólo a modo de recordatorio, tened presente que se estuvo hablando de la posibilidad de incidir en las cuestiones de las relaciones teórico-prácticas de las diferentes instituciones, proyectos y programas en los que nos encontramos inmersos, con la idea de establecer aquellos nudos que nos permitan formularnos nuevas preguntas acerca de la relación actual entre teoría y práctica de la educación social, sus controversias, sus contradicciones, sus obstáculos,…

Los encuentros de este curso se realizarán todos en el Centro Cultural Bellvitge (Metro L-1) – Plaza de la Cultura 1 (L’Hospitalet de LLobregat). Los horarios siguen siendo de 19:00 h a 20:30 h.

https://goo.gl/UdJg9V

Saludos, y hasta el próximo viernes 4 de noviembre

Grup de Recerca en Educació Social (GRES)

 

Presentación de Metáforas del educador y Pensar, mirar, exponerse

 

                            

28 de febrer de 2012, a les 20 hores

Us convidem a la presentació dels llibres

METÁFORAS DEL EDUCADOR
de Juan Sáez Carreras i José García Molina (coords.)
i
PENSAR, MIRAR, EXPONERSE
de José Garcia Molina (coordinador)

Amb la participació de 

Manuel Delgado, 

Jorge Larrosa, 

Violeta Núñez, 

Carlos Skliar.



Lloc (provisional):

ACEC. Associació Col·legial d’Escriptors de Catalunya
Carrer de la Canuda, 6, 5ª planta, Aula d’Escriptors (Edifici Ateneu Barcelonès). BCN

AFORAMENT LIMITAT
Es prega confirmació d’assistència al correu: xoroi@xoroi.com

organitza:

Berlinès, 20.
08022 Barcelona
932116921

Desafíos del educador en los nuevos escenarios

  • Formalizar los contenidos de nuestra tarea  hoy. aquellos a los que vale la pena estar conectados. Anclajes y despegues

  • Poner a circular los contenidos teniendo en cuenta las nuevas vinculaciones de los suijetos con lo social. ser nómada versus estar en tránsito

  • Mantener una posición de insumisión frente a lógicas institucionales que desdibujan al sujeto.
  • Recuperar el espacio educativo como lugar de encuentro y producción. establecer vínculos que puedan funcionar como anclajes.

  • Sostener un marco para poder generar ciertos discursos y compartirlos con otros

  • Innovar, reciclar y crear nuevos escenarios educativos teniendo en cuenta la trayectoria profesional. Sujeto en constante movimiento, intereses, etc.

  • Vincular con la actividad socio-politica actual. Impacto y coinexión de esto en poblaciones con las que estamos trabajando.

  • Analizar los nuevos lugares a los que somos convocados. ¿Quienes nos convocan?;¿A qué?; ¿Para qué???

  • Preguntarnos qué condiciones favorecen la permanencia en los lugares de trabajo. ¿Qué eslo que hace sostener el malestar?

  • Revisar, renovar las funciones del educador. Sobretodo las funciones educativas

  • Vincularse con las redes educativas,sociales y culturales.

  • Actualizar y formular nuevas preguntas que orienten la pràctica educativa actual.

  • Promover las relaciones entre sujetos-sujetos, sujetos-.instituciones en el sentido de que cada uno modifique de lo suyo para entrar en relación.