Author: _la TreS

Tercera Sesión de la TreS curso 2016/17

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Buen año a todos!!

Empezamos año y continuamos con la TreS. En esta próxima sesión del viernes 13 de enero, Anna Xartó nos propuso un trabajo alrededor de la relación teoría y práctica en un contexto educativo.

Su propuesta pasa por conversar alrededor de la cuestión del tiempo que se habilita en las instituciones para pensar y cómo esa cuestión afecta al trabajo que se desarrolla. Esto pone en primer plano el posicionamiento ante la educación en la propia profesión de educador social, así como su dilución y confusión en actividades llamadas «educativas» pero que, en realidad, conminan al sujeto y al profesional a ocupar otros lugares en la acción que se propone.

Para calentar motores, Anna nos propone el visionado previo de un video de una conferencia de Jordi Solé y la lectura de un texto.

VÍDEO:

TEXTO: http://www.esencialblog.es/reflexiones-profesor-universitario-i-las-clases-no-tienen-divertidas/

Tercera Sesión de la TreS: 13 de enero de 2016 a las 19 h. Centro Cultural Bellvitge. Plaça de la Cultura 1 – L’Hospitalet de Llobregat. Metro L-1 Bellvitge y Rodalies Renfe Parada Bellvitge.

Saludos,

Grup de Recerca en Educació Social (GRES)

4ª edición Premio Joaquim Grau i Fuster

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Hola,

Os adjuntamos el folleto del acto de presentación del libro resultante del  texto que ganó la 4ª edición del Premio Internacional en Educación Social Joaquim Grau i Fuster.

Recordad que la ganadora fué Anna Xartó, compañera nuestra de la TreS. A demás, se presentaran las bases de la 5ª edición del premio. ¡Estáis invitados!

¡Saludos y buen fin de semana!

Grup de Recerca en Educació Social (GRES)

Segunda Sesión de la TreS curso 2016/17

_la TreS

Hola,

Tal y como se propuso en la primera sesión, en esta ocasión nos encontraremos para profundizar en las cuestiones que se plantearon alrededor de las posibilidades de nuevas relaciones entre los conceptos de teoría y práctica en la educación social.

Para ello, os proponemos que cada uno traiga consigo una pregunta, una idea, un comentario o una propuesta acerca de esa relación. Es decir, el objetivo de la próxima sesión es construir hipótesis de trabajo compartidas acerca de cómo bordear las prácticas desde perspectivas que pongan en cuestión algunos de los elementos centrales de un modelo educativo.

Así, os invitamos a participar de la construcción de esa mirada, preguntándonos acerca de cómo abordarla, y cómo orientarnos en el proceso. En la sesión anterior se citaron algunos textos. Os pasamos las referencias:

 

Antelo, Estanislao (1999). «Instrucciones para ser profesor». Pedagogía para principiantes. Buenos Aires, Santillana

 

 

Antelo, Estanislao (2005). «La pedagogía y la época». En Serra, Silvia (coord.). La pedagogía y los imperativos de la época. Buenos Aires, Noveduc.

Segunda Sesión de la TreS: 18 de noviembre de 2016 a las 19 h.
Centro Cultural Bellvitge. Plaça de la Cultura 1 – L’Hospitalet de Llobregat. Metro L-1 Bellvitge y Rodalies Renfe Parada Bellvitge.
Saludos,
Grup de Recerca en Educació Social (GRES)