Primera Sesión de la TreS curso 2017/18

Bienvenidos al inicio de un nuevo curso, durante las sesiones del nuevo curso la TreS continuará reabriendo la conversación que sostuvimos durante el año pasado. Una conversación en la que intentábamos cernir sobre las formas de resistencia subjetiva que hacen posible sostener la acción socio-educativa. Cómo abordar, tratar y sostener en las prácticas:

  • el malestar y el no-saber, la incertidumbre como compañera de viaje.
  • La inquietud, que nos remueve e incomoda, proyectando una tarea subjetivante.
    La gran ola de Kanagawa Autor Katsushika Hokusai

     

  • La soledad presente tanto en el acto educativo como en la toma de posicionamiento.
  • El atrevimiento y la osadía en las propuestas, en la oferta.
  • ¿Cómo generar espacios vacíos?
  • La relación entre educación y política.

Algunos de estos temas ya tuvieron un cierto recorrido el año pasado, pero sin duda no se agotaron, provocaron interesantes aportaciones a la par que alimentaron nuevas preguntas.

El calendario para este curso:

  • 3 de noviembre de 2017
  • 17 de noviembre de 2017
  • 12 de enero de 2018
  • 9 de febrero de 2018
  • 9 de marzo de 2018
  • 6 de abril de 2018
  • 18 de mayo de 2018

La primera sesión de este curso será el día 3 de noviembre de 2017 al emplazamiento habitual, Centre Cultural Bellvitge. Plaça de la Cultura 1 – L’Hospitalet de Llobregat. Metro L-1 Bellvitge y Rodalies Renfe Parada Bellvitge.

En el lateral del blog y al final encontraréis el enlace al audio de la séptima sesión de la TreS,  la última del curso pasado, alojado en Ivoox.

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Sexta sesión de la TreS 2016/2017

Un saludo a todos los participantes y personas que nos siguen,

en la Sexta sesión de la TreS, el día 28 de abril de 2017, trabajaremos a partir de las reflexiones que surgieron en la anterior sesión del grupo, un recorrido complejo, que invita a vivificar una serie de conceptos que conforman parejas de baile incorporadas desde hace tiempo a nuestras prácticas. Ideas centrales del discurso pedagógico que necesitamos actualizar, contemporizar para dotarlas de fuerza instituyente en nuestras escenas socio-educativas.

Acordamos acercarnos a estos conceptos intentando situarlos en nuestras prácticas y experiencias, en este trayecto haremos escala:

  • el malestar y el no-saber, la incertidumbre como compañera de viaje.
  • La inquietud, que nos remueve e incomoda, proyectando una tarea subjetivante.
  • La soledad presente tanto en el acto educativo como en la toma de posicionamiento.
  • El atrevimiento y la osadía en las propuestas, en la oferta.
  • ¿Cómo generar espacios vacios?
  • ¿A que remiten producción vs productividad en el discurso educativo?
En el lateral del blog y al final encontraréis el enlace al audio de la quinta sesión de la TreS,  alojado en Ivoox
Como siempre, nos encontramos en el Centre Cultural Bellvitge (Plaça de la Cultura 1) Bellvitge – L’Hospitalet de Llobregat a las 19:00 h
 
Recibid un cordial saludo
Grup de Recerca en Educació Social – GRES

Cuarta sesión de la TreS 2016/2017

Hola de nuevo

Tal y como quedamos en la sesión pasada, el próximo encuentro lo proponemos como un trabajo posible a partir de las aportaciones del último libro de Violeta Núñez, en torno al educador como artesano y sus vinculaciones al campo teórico como instrumento.

Este último libro se puede adquirir en formato electrónico (e-pub o pdf) por un precio que no llega a los 10 euros (7.99 euros en formato e-pub y 9.99 euros en formato pdf). El libro se llama Los juegos artesanos en educación social. Transgresión, bricolaje y postproducción. Barcelona, Editorial UOC.

El trabajo propuesto será introducido por José Miguel Leo y Segundo Moyano.

Cuarta sesión de la TreS: 10 de febrero de 2017

Centro Cultural Bellvitge. Plaça de la Cultura 1 – L’Hospitalet de Llobregat. 

Google Maps https://goo.gl/maps/gPDSiXHt9US2 Metro L-1 Bellvitge y Rodalies Renfe Parada Bellvitge.

Saludos,

Grup de Recerca en Educació Social (GRES)

www.latres.eu