4ª Sesión de la TreS curso 2018-19

Hola

Os recordamos que la sesión será el próximo viernes 22 de febrero a las 19 h. en la Biblioteca del Centro Cultural Bellvitge.

La próxima sesión de la Tres la dedicaremos al trabajo acerca del texto y la presentación de Albert Bach sobre el extracto de La ética del chocolate (Prólogo de Violeta Núñez al libro de Siegfried Bernfeld).

Un saludo

Grup de Recerca en Educació Social
GRES

2ª/3ª Sesión de la TreS Curso 2018/19

El viernes 23 de noviembre tuvimos la segunda sesión de la TreS 2018-2019. En la sesión trabajamos algunos de los conceptos clave del libro Trabajar en instituciones: los oficios del lazo con el objetivo de estructurar las diferentes sesiones y repartirnos temáticas de trabajo para cada sesión: Entre los participantes del grupo.

El día 18 de enero de 2019, disfrutamos de la tercera sesión de trabajo, la presentación inicial corrió a cargo de Richi Giménez y Miriam Carrasco. El capítulo propuesto para el trabajo conjunto era “ Acompañar: el oficio de hacer humanidad” [pp. 101-116] de Laurence Cornu. Gracias a los que nos siguen y a los participantes habituales de la TreS, por mantener vivo este espacio

Hasta pronto la próxima sesión será el 22 de febrero, en el Centro Cultural Bellvitge para seguir trabajando en el libro Trabajar en instituciones: los oficios del lazo.

Hasta pronto

Séptima Sesión de la TreS 2017/18

Esperamos que las vacaciones de Pascua hayan ido muy bien. En esta ocasión el viernes 6 de abril, aproximándonos desde otras ópticas al concepto de resistencia, trabajamos a partir del texto de Le Breton y de las aportaciones que se produjeron en su momento. Destacando sus aportaciones en relación a la suspensión del tiempo, un tiempo robado a la acción y recuperado para el pensamiento y la orientación.
A continuación os dejo los enlaces a la grabaciones del la quinta sesión y sexta sesión.

Ahora ya sin más invitaros a la séptima y última sesión del curso con Mireia Pedrocchi: -mi propuesta se basa en trabajar diferentes textos que fundamentalmente hablan de los límites (propios y ajenos) a raíz de lo que a mi me han sugerido las últimas sesiones de la TreS: La distancia óptima (Clelia Sassatelli en su aportación en el libro, Voces de la Educación Social) para evitar confundirse con el otro; y Límites y posibilidades de la acción pedagógica en educación social (Vilar, Galcerán y Planella) en el sentido de tener muy claro hasta dónde tiene que llegar nuestra responsabilidad, hasta dónde llega la responsabilidad del sujeto y hasta dónde llega la responsabilidad del Estado (que parece haber abandonado a sus ciudadanos y ya no ejerce su función protectora).

Por lo demás, tener siempre presente, como dijo Guillermo Elizalde años atrás en una sesión de la TreS, que “la puerta abierta; más allá de sostener el malestar, debemos tener claro que la puerta está abierta y que quizás este no es nuestro lugar, siempre puede uno decidir irse”.- su propuesta nos ayudará a cerrar (temporalmente) el trabajo entorno a la resistencia hilando trayectos y reflexiones sobre el trabajo-recorrido.

Saludos cordiales

Grup de Recerca en Educació Social (GRES)

 

 

Como siempre, nos encontramos en el Centre Cultural Bellvitge (Plaça de la Cultura 1) Bellvitge – L’Hospitalet de Llobregat, el día viernes 25 de mayo  a las 19:00 horas.

En el lateral del blog y al final encontraréis los enlaces a los audios de la de la TreS,  alojados en Ivoox.